Звіт про роботу Комунальної Установи "Інклюзивно-ресурсний центру" Селидівської міської ради» за період: 29 грудня –02 січня 2026 року
У період з 29 грудня по 02 січня 2026 року Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Селидівської міської ради здійснювала свою діяльність у межах наданих повноважень відповідно до визначених статутом функцій. Робота закладу була спрямована на виконання покладених завдань із дотриманням норм чинного законодавства України, що забезпечило законність та обґрунтованість управлінських рішень, а також організацію корекційно-розвиткових і освітніх заходів.
І. Консультування батьків та законних представників – ВСЬОГО: 7 .
1.Фахівець ( консультант) вчитель реабілітолог – Катерина Фурман:
- тема: «Підсумковий моніторинг фізичних здібностей за 2025 рік та розвиток рівноваги з елементами святкової ритміки», із такими вправами: «Святковий рит», блок «Рівновага», «Чапля на полюванні», «Канатоходець», «Човник», «Книжечка»;
- тема: «Комплексне зміцнення м'язового корсета (прес, спина) та аналіз річної динаміки розвитку» з вправами: «Контрольний зріз», «Новорічний танець рук», «Супермен», «Велосипед», блок «Стабілізація»;
- тема: «Супровід під час хвороби: рекомендації щодо полегшення стану та дихальна гімнастика», дихальні вправи: «Кулька», «Зігріваємо долоньки».
2. Фахівець (консультант) вчитель - дефектолог Євстафєєва Наталія:
- тема: «Виконання математичних завдань»;
3.Фахівець (консультант) практичний психолог Лісневська Олена:
- тема: «Завдання на збільшення об'єму робочої пам'яті».
4. Фахівець ( консультант) вчитель – логопед Єгорова Ганна:
- тема : ''Формування навичок читання'
- тема: ''Формування навчальних навичок (уміння слухати і чути інструкцію, діяти за правилом і зразком.''
ІІ. Професійний розвиток фахівців.
1.Фахівець ( консультант) вчитель реабілітолог – Катерина Фурман:
- зібрано та підготовлено підсумковий звітний матеріал для директора про діяльність за 2025 рік; матеріали надано за відповідним посиланням;
- планування роботи над складанням річного плану роботи на 2026 рік;
- моніторинг: проведено повторну оцінку фізичних здібностей вихованців для аналізу динаміки розвитку за 2025 рік.
ІІІ. Корекційно - розвиткові послуги: протягом тижня було проведено:
- 22 корекційно - розвиткових заняття (КРЗ)
- 2 консультативного обліку :
- 2 заняття з фахівцем (консультантом) вчителем – реабілітологом;
- 2 заняття з фахівцем (консультантом) вчителем – дефектологом;
11 занять з фахівцем (консультантом) вчителем- логопедом;
2 заняття - консультативний облік;
- 7 занять з фахівцем (консультантом) практичним психологом.
ІV. Проведення комплексної оцінки, у тому числі повторної: у звітному періоді не здійснювалося (показник — 0) у зв’язку з відсутністю активних заявок у системі АС «ІРЦ», оскільки всі раніше подані звернення були опрацьовані в установлені терміни. У зазначений період діяльність фахівців була спрямована на надання консультаційних послуг та здійснення методичної підготовки до освітнього сезону 2026 року.
V. Надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи.
Протягом звітного періоду було забезпечено системну координацію роботи з закладами загальної середньої освіти Селидівської міської ради, фахівці (консультанти) КУ ІРЦ, а саме: практичний психолог - Лісневська Н.І., вчитель - дефектолог Євстафєєва Н.Ю., взяли участь і забезпечили надання експертних рекомендацій педагогічним колективам освіти.
VI. Надання консультативної, психологічної допомоги батькам осіб з ООП у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку дітей та підвищення обізнаності щодо організації їх навчання і виховання:
- тема консультації: «Стратегічне планування реабілітаційного процесу на 2026 рік та роль батьківського залучення» Проведено передсвяткову бесіду щодо важливості вашої активної співпраці;
- тема консультації: «Підсумки року: від моніторингу досягнень до побудови нових цілей», обговорення результатів повторної оцінки фізичних здібностей дитини.
- тема консультації: «Алгоритм відновлення після хвороби та планування корекційної роботи на 2026 рік», надання детальних рекомендацій щодо масажу та дихальних вправ для полегшення стану дитини.
Кожна дитина важлива.
Кожен розвиток — у пріоритеті.