29.12.25 відбулося засідання учителів природничо-математичного циклу, під час якого педагоги обговорили актуальні питання організації освітнього процесу, сучасні методики навчання та цифрові інструменти, що сприяють підвищенню якості освіти
Селидівський ліцей #1 Селидівської міської ради Донецької області
29.12.25 відбулося засідання учителів природничо-математичного циклу, під час якого педагоги обговорили актуальні питання організації освітнього процесу, сучасні методики навчання та цифрові інструменти, що сприяють підвищенню якості освіти.
Голуб В. П. у своєму виступі «Реалізація діяльнісного підходу до навчання учнів географії у контексті вимог Концепції “Нова українська школа”» зосередила увагу на формуванні ключових компетентностей учнів через практичну діяльність, дослідницькі завдання, роботу з картами та інтерактивними ресурсами, що забезпечують активну участь учнів у навчальному процесі.
Єлістратова Л. Г. представила тему «Робота над помилками: подолання освітніх втрат з математики», у якій поділилася ефективними прийомами аналізу типових помилок, індивідуалізації навчання та використання коригувальних вправ для відновлення прогалин у знаннях учнів.
Левченко К. К. у доповіді «Створення тестів за допомогою штучного інтелекту» ознайомила колег із можливостями використання інструментів ШІ для швидкого створення якісних тестових завдань, диференціації навчання та економії часу вчителя під час підготовки до уроків і контролю знань.
Пікуєва Л. О. розкрила тему «Створення тестів на платформі “Всеосвіта”. Перевірка домашнього завдання в TIMS», продемонструвавши практичні можливості цифрових платформ для організації оцінювання, оперативного зворотного зв’язку та ефективної перевірки навчальних досягнень учнів у дистанційному форматі.
Полішко Л. І. у виступі «Гроші ходять за вчителем. Новий механізм фінансування підвищення кваліфікації» ознайомила педагогів із сучасним підходом до професійного розвитку, умовами вибору провайдерів освітніх послуг та можливостями самостійного планування підвищення кваліфікації відповідно до потреб учителя.
Засідання стало платформою для обміну досвідом, обговорення актуальних викликів та пошуку ефективних рішень, спрямованих на підвищення якості освітнього процесу в умовах сучасної школи.
