ЗВІТ про результати публічного громадського обговорення та електронних консультацій з громадськістю
1. Найменування органу виконавчої влади, який організував вивчення громадської думки:
Відділ освіти Селидівської міської ради.
2. Найменування адміністративно-територіальної одиниці:
Селидівська міська територіальна громада.
3. Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, вивчення думки яких проводилося:
Батьки (законні представники) дітей з особливими освітніми потребами, педагогічні працівники закладів освіти, асистенти вчителів, практичні психологи, соціальні педагоги, фахівці інклюзивно-ресурсного центру, керівники закладів освіти, представники органів місцевого самоврядування, жителі Селидівської міської територіальної громади та інші заінтересовані особи.
4. Тема та питання, з яких проводилося вивчення громадської думки:
«Забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами шляхом надання їм комплексної психолого-педагогічної підтримки, що включає оцінку розвитку, послуги корекції та розвитку, а також системний супровід для соціальної адаптації та інтеграції у суспільство».
Під час громадського обговорення розглядалися питання:
стану забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами на доступну та якісну освіту;
доступності та якості психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг;
взаємодії закладів освіти, ІРЦ, батьків;
методичного супроводу та професійної підтримки педагогічних працівників;
проблем і потреб у розвитку інклюзивного освітнього середовища;
соціальної адаптації, розвитку самостійності, комунікативних і соціальних навичок та інтеграції дітей з ООП у суспільство.
5. Методи, що застосовувалися для вивчення громадської думки:
публічне громадське обговорення в онлайн-форматі з використанням платформи Google Meet, проведене 24.08.2026;
електронне опитування батьків дітей з особливими освітніми потребами та педагогічних працівників;
збір пропозицій, зауважень та думок учасників громадського обговорення.
У публічному громадському обговоренні взяли участь 36 осіб.
В електронному опитуванні взяли участь 16 батьків та 19 педагогічних працівників Селидівської міської територіальної громади.
6. Ступінь допустимого відхилення від обраної моделі дослідження:
Не визначався.
7. Інформація про осіб, що проводили вивчення громадської думки:
ПШЕЧЕНКО Тетяна Валентинівна, в.о. начальника відділу освіти Селидівської міської ради.
8. Узагальнення громадської думки щодо запропонованого вирішення питань, що потребували вивчення громадської думки, та її врахування під час прийняття остаточних рішень:
За результатами публічного громадського обговорення та онлайн-опитування громадської думки визначено, що у Селидівській міській територіальній громаді здійснюється системна робота щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на доступну та якісну освіту, психолого-педагогічну підтримку, корекційно-розвиткові послуги та соціальну адаптацію.
Під час громадського обговорення заслухано доповіді представників Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Селидівської міської ради, Комунальної установи «Селидівський центр професійного розвитку педагогічних працівників Селидівської міської ради» та закладів загальної середньої освіти щодо стану організації інклюзивного навчання та пропозиції щодо подальшого вдосконалення інклюзивного освітнього середовища.
За результатами онлайн-опитування переважає позитивна оцінка батьками організації корекційно-розвиткової роботи. Більшість батьків задоволені доступністю та зручністю отримання послуг, позитивно оцінюють консультації фахівців, відзначають зацікавленість дітей в онлайн-заняттях та помітний прогрес у їхньому розвитку.
У відповідях онлайн-опитування більшість педагогічних працівників відзначають активну участь батьків у корекційно-розвитковій роботі, виконання ними рекомендацій фахівців та наявність постійного зворотного зв’язку, що свідчить про налагоджену взаємодію між педагогами, батьками та фахівцями, спрямовану на забезпечення комплексної підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
Пропозиції, висловлені представниками КУ ІРЦ Селидове, Селидівського ЦПРПП та закладів загальної середньої освіти, а також результати онлайн-опитування враховано під час визначення основних напрямів подальшої роботи у сфері розвитку інклюзивної освіти, а саме:
- продовжити системну взаємодію закладів освіти, КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП, батьків та інших заінтересованих сторін щодо забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами;
- закладам загальної середньої освіти, КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП продовжити роботу щодо розвитку цифрових ресурсів та забезпечення доступності навчальних матеріалів для дітей з різними освітніми потребами;
- КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП розглянути можливість створення та використання відеоуроків, коротких відеоінструкцій та інших цифрових матеріалів для батьків з метою забезпечення ефективної підтримки дітей з ООП під час занять удома;
- Селидівському ЦПРПП запровадити з 01.09.2026 року методичне об’єднання асистентів учителів;
- КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП продовжити проведення інформаційно-просвітницьких заходів для педагогів, батьків та здобувачів освіти з питань інклюзивної освіти;
- ЗЗСО, КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП посилити роботу щодо створення умов для соціальної адаптації, розвитку самостійності, комунікативних і соціальних навичок та інтеграції дітей з ООП у спільноту;
- Селидівському ЦПРПП організувати методичне роз’яснення та розробити чіткий алгоритм роботи педагогічних працівників з новою формою індивідуальної програми розвитку (ІПР) та додатком № 4 до неї з урахуванням нових законодавчих вимог;
- КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП під час планування подальшої роботи врахувати пропозиції та зауваження, висловлені закладами загальної середньої освіти;
- ЗЗСО, КУ ІРЦ Селидове, Селидівському ЦПРПП враховувати під час планування подальшої роботи результати електронного опитування батьків та педагогічних працівників щодо доступності, якості та результативності корекційно-розвиткової підтримки дітей з ООП.